Towards a Brain-Controlled Wheelchair by discrimination of two mental states

En este artículo se presentan los trabajos preliminares del grupo UMA-BCI de la Universidad de Málaga relacionados con la posibilidad de controlar una silla de ruedas motorizadas a través de una Interfaz Cerebro Computadora, siendo esto parte de los objetivos del proyecto TEC2011-26395.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Neurobiología de los movimientos oculares

4 p.Para que la visión sea posible deben intervenir varios sistemas, que dependen de circuitos neuronales que conectan múltiples áreas del cerebro involucradas en funciones visuales (Duchowski, 2017; Micheli et al., 2003). A continuación se mencionarán las principales regiones del cerebro relacionadas con los movimientos oculares.Para que la visión sea posible deben intervenir varios sistemas, que dependen de circuitos neuronales que conectan múltiples áreas del cerebro involucradas en funciones visuales (Duchowski, 2017; Micheli et al., 2003). A continuación se mencionarán las principales regiones del cerebro relacionadas con los movimientos oculares

Perspectivas y desafíos en la investigación del cerebro

El cerebro humano, pese a su tremenda complejidad, no es un órgano mágico sino un ejemplo particularmente brillante de cómo las presiones evolutivas han conducido a la diversidad biológica de las especies que pueblan la Tierra. Rodolfo Llinás ha propuesto que la necesidad de dirigir y coordinar el movimiento fue la pulsión evolutiva mas importante en la aparición del cerebro y esgrime como ejemplo la ascidia, un tunicado marino que en su etapa larvaria posee un cerebro rudimentario, que le sirve para dirigir su movimiento en el agua hasta su destino final, una roca a la que se adhiere por la boca, momento en el que el cerebro se reabsorbe y pasa a convertirse sólo en un saco digestivo, abierto al agua de donde capta sus nutrientes

Consideraciones sobre la relación mente-cerebro

Se examinan algunos aspectos del pensamiento de Leonardo Polo desde los que es posible abordar el problema de las relaciones mente-cerebro. En primer lugar, desde las conexiones sistémicas, en las que tratamos de encuadrar la dualidad mente-cerebro tomando por conectivo el tiempo. En segundo lugar, la intencionalidad propia de los actos de conciencia y del cuerpo expresivo apuntan a una motivación consciente específica que impide su causación inmediata desde el cerebro. En este orden se sitúan respectivamente los aportes de Polo sobre la cultura como producto objetivo del espíritu y sobre el modo no suficientemente fuerte de unión entre alma y cuerpo, tal que hace necesarios los símbolos expresivos. Por último, el saber hablar cumple un papel de mediación genética entre el carácter orgánico del cerebro y las operaciones inmateriales propias del hombre

La plasticidad neuronal y los ejercicios dinámicos en pacientes con lesión en el sistema nervioso central

Este trabajo pretende sumar, a la rehabilitación de pacientes lesionados del sistema nervioso, una propuesta diferente a la visión clásica de tratamiento. Simplemente tomaremos del cerebro una de sus habilidades innatas, poniéndola a favor de nuestros pacientes. "La Plasticidad neuronal", que siempre se le atribuyó al cerebro en edades tempranas donde hay nuevas conexiones sinápticas y una mielinización creciente, hoy sabemos que aunque más limitada que en niños, permanece presente en la edad adulta. Los procesos mediante los cuales el cerebro del niño e incluso el cerebro adulto es capaz de repararse y reorganizarse han sido motivo de investigación en los últimos años y a pesar de su infinita complejidad los avances son alentadores. Aquí trataremos de poner en evidencia los resultados en el proceso de rehabilitación, la enseñanza de ejercicios dinámicos como parte del plan de trabajo. La indicación de movimientos a una persona Lesionada en el SNC, cuyo cerebro a pesar de la lesión, está en condiciones de realizar; retarda o enlentece el proceso de recuperación. Esto se debe a la ambigüedad en la dirección de la plasticidad neuronal, perpetuar una habilidad ya adquirida con repeticiones, estimula la plasticidad negativa o mal adaptativa, o sea el cerebro se vuelve "perezoso" y tiende a quedarse con las habilidades que tiene. La inclusión de ejercicios dinámicos dentro del plan de rehabilitación (dada la complejidad coordinativa de los mismos) favorece la creación de nuevos engramas motores, lo que redunda en una mayor coordinación genera

EL CEREBRO QUE APRENDE

En este texto se aborda el tema del cerebro que aprende, cuyo propósito es describir el proceso de aprendizaje del órgano pensante, la manera que se posibilita su desarrollo durante toda la vida a través de las numerosas conexiones sinápticas que se establecen entre las neuronas, todo lo cual facilita la estimulación, en lo concerniente a destrezas, habilidades y competencias que propician la construcción de nuevos aprendizajes. Lo anterior da razón de la plasticidad, flexibilidad y adaptabilidad del cerebro que sólo pueden ser potenciadas mediante la implementación de ambientes favorables de aprendizaje y de factores y estrategias pedagógicas que incrementen el total desarrollo del mismo

Review of a Cerebro-Spinal Fever Epidemic Amongst Troops in France

(1) Study was made of oases occurring in an epidemic of cerebro-spinal fever amongst Troops, numbering 29,000, stationed on Lines of Communication in Prance. (2) This epidemic lasted from January until June, 1940, the maximum number of cases per month occurring during March. (3) Forty-four cerebro-spinal fever, 14 Carrier and 4 chronic meningococcal septicaemia cases were observed and treated by chemotherapy. (4) Incidence of cerebro-spinal fever was 1.5 cases per 1,000 men. (5) 66% cases occurred amongst men between 20 and 29 years of age. (6) Carrier rate during the first half of this epidemic was 17% but over the entire epidemic period was only 9.2% of contacts. (7) It was established that no individual had contracted cerebro-spinal fever shortly following contact with an existing case. Such a mechanism, therefore, could not have been responsible for promulgation of this epidemic. (8) Existence of ambulant and remission cases of cerebrospinal fever was demonstrated. (9) With two exceptions, all positive cultures from cerebro-spinal fluid of these cases yielded Group I meningococci. These exceptional cases gave Group II meningococci. (10) Combined serum and chemotherapy, applied in the first 10 cases of this series, was discarded in favour of intensive chemotherapy alone. (11) Toxic manifestations, following Sulphapyridine treatment, of a mild nature only, were observed. (12) Repeated lumbar puncture was unnecessary in 64% cases treated. (13) Rapidity of recovery and remarkable freedom from permanent sequelae, obtained by sulphapyridine treatment of these cases, was outstanding. (14) Sequelae occurred in 9 cases, 7 being of nerve origin, only one leading to possible permanent disability. (15) Of 10 cases treated by serum and sulphapyridine 4 developed sequelae, 1 possibly permanent. Of 34 cases, treated by intensive sulphapyridine alone, 5 developed sequelae. (16) The nature of these sequelae and their relatively late onset was considered due to a toxic neuritis or to a concomitant, local, neurotropic virus myelitis rather than to direct infection of or haemorrhage into nerve trunks. (17) Mortality amongst these 44 cases of cerebro-spinal fever was NIL. (18) Four cases of chronic meningococcal septicaemia and 14 Carriers were successfully treated by chemotherapy. (19) Response of chronic meningococcal septicaemia to sulphapyridine treatment was dramatic and satisfactory. (20) Chemotherapy provided an effective method of dealing with cerebro-spinal fever Carriers. (21) From 44 cerebro-spinal fever cases, 8 gave a chronic meningococcal septicaemia history prolonged over many weeks immediately preceding the onset of meningitis. (22) Cerebro-spinal fever preceded by chronic meningococcal septicaemia or by frequent remissions was the predominant form of disease encountered towards the end of this epidemic. (23) Relation of remission and chronic meningococcal septicaemia cases to spread of cerebro-spinal fever, during this epidemic, was considered of greater importance than hitherto recognised. (24) Existence of atypic and low-grade manifestations of meningococcal infection was observed in the late stages of this epidemic. (25) It was considered that such cases might be responsible for maintenance, amongst adults, of this disease until a future epidemic of cerebro-spinal fever might develop